Aprender a Pensar

Repensar la Educación

Tecnología útil para el aprendizaje

Maria Imelda Neri Gonzalez

Sobre imeneri

El objetivo de este blog es recopilar diferentes herramientas tecnológicas que apoyen a la construcción del conocimiento y al desarrollo de las competencias tecnológicas básicas para el uso de estos medios.

 
Entradas de imeneri

Tecnologías para transmitir el conocimiento.

escrito el 9 de marzo de 2011 por en Temas introductorios

La tecnología ha impactado todos los ámbitos de nuestra era, histórico, social, económico, ecológico, político y también ha intervenido al educativo, el aprendizaje vive otra realidad que se encuentra en proceso de cambio como los demás ámbitos mencionados.

La formación tradicional ha debido replantearse ante la inminente relación de la tecnología con el individuo, comenzó a sumar el uso tecnológico a favor de la construcción del conocimiento, a través de aprovechar las ventajas de disponibilidad, bajos costos, instantaneidad e incluso estética que facilitan el aprendizaje.

Objetivo del Blog.

Debido a esta revolución tecnológica es preciso que los educadores se renueven, que amplíen sus metodologías e incorporen las TIC para transmitir el conocimiento que antes les era exclusivo, ser conscientes de que la enseñanza debe ser de calidad y estar actualizada, por lo que este blog buscará recopilar distintas herramientas para facilitar dicha renovación de quienes somos responsables de la enseñanza.

Competencias a desarrollar.

Recablear el cerebro es la base de la nueva teoría del conectivismo, donde los contenidos pueden ser los mismos, pero la forma de adquirirlos depende de la forma de conectarnos, de interactuar, de compartir y de colaborar, pero sobre todo integrándose al aprendizaje 2.0 que implica características personales de innovación, intuición, alfabetización digital, capacidad de desaprender rápidamente y sumarse a redes de conocimiento de libre información, sin temor al fracaso. Estas son las nuevas habilidades indispensables a desarrollar, innatas para las nuevas generaciones y campo de nueva exploración para las generaciones anteriores.

Un reto.

Es necesario también que otros se sumen al reto que tenemos por delante, quienes ya comenzamos tenemos también la tarea de ser incluyentes, de sensibilizar y concientizar a quienes retienen sus paradigmas y se abstienen de encarar la revolución cultural y educativa.

Para comenzar el reto o continuar aprendiendo, consulta las categorías de este blog.

¡Hasta luego!

Muy a propósito de los nativos digitales


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Herramientas de autor, tecnología educativa.

escrito el 9 de marzo de 2011 por en Temas introductorios
El interés suscitado por la aplicación de las redes en el campo educativo junto a la evolución de los avances técnicos (ancho de banda, número de proveedores de Internet, número de usuarios, abaratamiento de los equipos, etc.) ha promovido gran cantidad de experiencias de enseñanza-aprendizaje basadas en  redes.
El aumento de la oferta de formación mediante cursos distribuidos a través de la World Wide Web, así como el número de profesores, educadores y expertos que utilizan los servicios de Internet para desarrollar su actividad profesional ha potenciado la investigación y el desarrollo, por parte de instituciones, universidades y empresas comerciales, de herramientas cada vez más fáciles de utilizar por el usuario.

 Estas herramientas abarcan tanto aquellas destinadas a la creación de materiales multimedia, como los editores de páginas Web, software de comunicación y trabajo colaborativo o las diseñadas específicamente para la distribución de cursos a través de Internet. En este sentido son muchas las aplicaciones desarrolladas que permiten realizar diferentes tipos de actividades, desde aquellas que se realizan individualmente (como tutorías, comunicación entre compañeros, tutoriales, simulaciones, etc.) hasta las que requieren la búsqueda de información o el trabajo en grupo.

En la siguiente liga, es posible consultar más características sobre la Tecnología educativa.

http://www.uib.es/depart/gte/gte/edutec-e/Revelec12/deBenito.pdf


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Constructor, construir y compartir educación.

escrito el 9 de marzo de 2011 por en Herramientas

Constructor es una herramienta de autor pensada y diseñada desde y para, la creación de contenidos educativos digitales (CCEEDD) de las enseñanzas no universitarias, enfocándose desde un primer momento para cumplir los acuerdos y estándares elegidos a nivel nacional entre las Comunidades Autónomas, el CNICE y Red.es. Así los CCEEDD que crea Constructor buscan ser universalizables, tanto en su uso como en su seguimiento, por lo cual se ha buscado que sean multiplataforma (plug-in Flashplayer), editables posteriormente por terceros, y que cumplan el uso de estándares difundidos en el campo del e-learning, tanto de actividades (QTI), secuenciación (IMS) o empaquetamiento (SCORM2004).

Para  consultar más información, ingresa a la siguiente liga:

http://memoria.congresointernetenelaula.es/virtual/archivosexperiencias/20080609200539JuanPabloPulido_Constructor.pdf


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Más sobre Constructor.

escrito el 9 de marzo de 2011 por en Herramientas

El Constructor de ATENEX nos permite diseñar itinerarios diferenciados de actividades para los alumnos en función de los resultados que obtengan en aquellas tareas que nosotros determinemos.

En educación es importante que los alumnos realicen actividades adecuadas, pero lo es aún más que el profesor o profesora conozca su resultado, para atender a este importantísimo aspecto la plataforma ATENEX incluye un Gestor de Aprendizaje (LMS).

El Constructor de ATENEX nos permite también crear módulos de actividades para nuestras páginas web educativas, de un modo similar al que hasta ahora hacíamos con Hot Potatoes.

Junto a la simplicidad de uso, el segundo rasgo que define al Constructor es la facilidad para reutilizar materiales ya existentes, posibilidad que está condicionada, obviamente, por el tipo de licencia con que cuente el OA que deseamos reutilizar.

Consulta las otras entradas de este blog para conocer más.

Para conocer más a detalle estas características, ingresa al siguiente link:

http://sunsite.informatik.rwth-aachen.de/Publications/CEUR-WS/Vol-318/LopezBlanco.pdf

Y para ingresar a Constructor, sólo da click aquí:

http://constructor.educarex.es/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1


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